Mühendislik Öğretmenliği Yüksek Lisans (MA) programı, teknik geçmişe ve mühendislik uzmanlığına sahip bireylere mühendislik alanında öğretim ve araştırma alanında kariyer yapmaları için eşsiz bir fırsat sunmaktadır. Program dört yarıyılı kapsamakta ve adaylara derinlemesine teknik bilginin yanı sıra öğretim becerilerini de içeren kapsamlı bir eğitim profili sunmaktadır.
Adaylar, Makine-Mekatronik Mühendisliği veya Bilgi Teknolojileri Mühendisliği alanlarında uzmanlaşma seçeneğine sahiptir. Müfredat, Psikoloji ve Pedagoji alanlarındaki temel içeriklerle desteklenen her iki uzmanlık alanındaki dersleri kapsamaktadır. Vaka çalışmaları ve proje çalışmaları, çeşitli değerlendirme yöntemleriyle tamamlanan programın ayrılmaz bir parçasını oluşturur. Tutarlı bir pedagojik eğitim de müfredatın önemli bir bileşenidir.
Programa kabul için adayların Üniversitenin giriş koşullarını karşılamaları ve Makine Mühendisliği, Bilgi Teknolojisi veya yakından ilgili bir alanda diploma veya dereceye sahip olmaları gerekmektedir. Tüm adaylar, başta öğretmenlik olmak üzere mesleki deneyimlerinin yanı sıra eğitim alanında kariyer yapma motivasyonlarının da tartışıldığı sözlü bir giriş sınavına katılmalıdır.
Mühendislik Öğretmenliği Yüksek Lisans Programı mezunları, hem öğretmenlik hem de mühendislik alanında çok yönlü bir beceri setiyle ortaya çıkmaktadır. Bu uzmanlık karışımı, onları öğretim, araştırma ve mühendislik alanlarında çok çeşitli kariyer fırsatları için donatmaktadır. Programın teknolojik, eğitimsel ve kişilerarası becerilere verdiği önem, mezunların seçtikleri alanlarda başarı için iyi hazırlanmış olmalarını sağlar.
Müfredat, her dönem 30 kredi olmak üzere toplam 120 krediyi kapsamaktadır. İlk iki dönem Pedagoji, Psikoloji, Metodoloji ve Doğa Bilimleri alanlarındaki temel modüllere odaklanmaktadır. İkinci yılda öğrenciler seçtikleri uzmanlık alanlarına yönelirler. Son dönem, final derece projelerinin tamamlanması ve adayların öğretim yetkinliklerini sergileyen önemli bir ampirik pedagojik araştırma bileşeni içeren bir portföyün oluşturulmasıyla sonuçlanır.